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習(xí)近平總書(shū)記全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議重要講話在我校師生中引起熱烈反響


  本報(bào)訊(記者 張芝萍 鄭俊朋)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京舉行,習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上發(fā)表重要講話。我校師生第一時(shí)間通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式展開(kāi)學(xué)習(xí)、交流座談,廣大師生反響熱烈。他們紛紛表示,要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,在建設(shè)特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)的征程中培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
  校長(zhǎng)沈滿(mǎn)洪教授表示,全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在高校戰(zhàn)線上具有里程碑式的重大意義,講話系統(tǒng)闡明了新時(shí)期高校思政工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作要求,為中國(guó)特色高等教育發(fā)展指明了方向。“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”,這是黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)高等教育新的期待、新的使命、新的要求。我們寧波大學(xué)要真正辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué),一定要肩負(fù)起建設(shè)“雙一流”大學(xué)的使命,借助寧波大學(xué)建校30周年暨三校合并20周年期間煥發(fā)出來(lái)的凝聚力、戰(zhàn)斗力,腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取,努力為建設(shè)特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)而奮斗!
  “立德樹(shù)人是高校的立身之本,同時(shí)也是一項(xiàng)需要高校思政工作者和全體教師協(xié)同努力的共同任務(wù),思政理論課教師更是職責(zé)所在,義不容辭?!瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳正良說(shuō)。他認(rèn)為,習(xí)總書(shū)記在講話中明確要求“思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待?!睘楦咝K枷胝卫碚撜n的改革指明了努力的方向。為此,高校思政課教師必須進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí),一是在向大學(xué)生清晰闡述馬克思主義基本理論及其最新成果上下工夫;二是在將思想政治理論教育與社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系結(jié)合上動(dòng)腦筋;三是在主動(dòng)了解學(xué)生需求上花心思;四是在加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐歷練上拓新路;五是在提高教師自身素質(zhì),真學(xué)、真懂、真信、真用馬克思主義上修內(nèi)功,使學(xué)生既“親其師”又“信其道”,最終達(dá)到“敬而受教”的境地,從而使思政課課堂更好滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待,充分發(fā)揮其對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道作用。
  陳建康是機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院教授,他對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記在講話中提到的“守好一段渠,種好責(zé)任田”這一論述感觸非常深刻。他說(shuō),“習(xí)總書(shū)記在論述高校要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全程教育的時(shí)候,不僅對(duì)思政課程提出了要求,對(duì)于其它課程也提出了要求。他用了一個(gè)非常形象化的說(shuō)法,叫‘守好一段渠,種好責(zé)任田’。我的理解,種好責(zé)任田,對(duì)于我們工程基礎(chǔ)教育的課程來(lái)說(shuō),那就不僅僅是要把我們課程的理論、知識(shí)、方法、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生,更重要的是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、教風(fēng)、辯證的思維方式、滿(mǎn)腔的工作熱情和執(zhí)著的探索精神貫穿于我們課堂教學(xué)的全過(guò)程,而且還應(yīng)將它延伸到課堂之外,在指導(dǎo)大學(xué)生的課外科技活動(dòng),各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽當(dāng)中要發(fā)揮它的作用,這樣才能產(chǎn)生潛移默化的影響,才能與其它的課程一起形成協(xié)同效應(yīng)?!?br>  馬克思主義學(xué)院青年博士司強(qiáng)認(rèn)為,習(xí)總書(shū)記在講話中,對(duì)思想政治理論課一線教師提出了更高的要求,要求我們?cè)诠ぷ髦校龅饺逃?,提升課程的針對(duì)性、親和性。領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的講話精神,要在實(shí)際的教學(xué)中,通過(guò)建設(shè)熱點(diǎn)問(wèn)題案例庫(kù),學(xué)生疑問(wèn)的問(wèn)題庫(kù),將課程內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題相結(jié)合,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生的特點(diǎn),探索將探究式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)法等教學(xué)理念融入思政課教學(xué)過(guò)程中,增強(qiáng)教學(xué)的親和性。比如說(shuō),我們建立本科生導(dǎo)師制,使學(xué)生與教師有更多的交流機(jī)會(huì),打通思政課教學(xué)的最后一公里,真正做到全程育人。通過(guò)集體備課、調(diào)研教研相結(jié)合等方式,教學(xué)相長(zhǎng),注重教師自身的成長(zhǎng),努力做到總書(shū)記所講的潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,言傳和身教相統(tǒng)一。
  習(xí)總書(shū)記的講話在我校廣大學(xué)生中也引起了熱議?!傲?xí)總書(shū)記的講話,對(duì)我們大學(xué)生而言,真的很讓人振奮,但也更多地感受到肩上的使命感?!睂幉ù髮W(xué)商學(xué)院2014級(jí)學(xué)生、校學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席曹藝瀚說(shuō),“在開(kāi)展學(xué)生工作中,我校曾舉辦寧波幫文化節(jié),感恩三行情詩(shī)等活動(dòng),宣揚(yáng)寧波幫精神,頌揚(yáng)身邊的敬業(yè)模范;我們也開(kāi)展‘雙百雙進(jìn)’活動(dòng),深入到基層一線,將地方的發(fā)展需求與我們的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)。就如習(xí)總書(shū)記指出的,思政工作就應(yīng)內(nèi)化于心,外化于行,從感悟,到實(shí)踐,再到傳承,一路繼往開(kāi)來(lái)?!?br>  作為學(xué)校一支極具特色的理論宣講隊(duì)伍,寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生理論宣講團(tuán),今天上午還舉辦了“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上的講話”主題學(xué)習(xí)研討會(huì)。宣講團(tuán)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論了講話的內(nèi)容,他們一致認(rèn)為:宣講團(tuán)要根據(jù)此次習(xí)近平總書(shū)記的講話精神來(lái)增強(qiáng)團(tuán)員們作為傳播者的使命感,并在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。宣講團(tuán)應(yīng)本著“實(shí)事求是,經(jīng)世致用”的校訓(xùn),不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,“用我們青春的聲音傳遞黨的聲音,讓更多的人民群眾了解黨、認(rèn)識(shí)黨、信任黨,從而樹(shù)立堅(jiān)定地馬克思主義理論信仰?!?br>  由團(tuán)委主辦的“跟習(xí)總書(shū)記學(xué)讀書(shū)”團(tuán)支部學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽今天舉辦了第三場(chǎng),是學(xué)校團(tuán)委主題教育的重要活動(dòng)之一,也是真誠(chéng)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一,活動(dòng)將習(xí)總書(shū)記系列重要講話中提及的名言、書(shū)目列成書(shū)單,鼓勵(lì)各團(tuán)支部開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí),進(jìn)而更深刻的理解習(xí)總書(shū)記的重要講話精神,并通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)、寓教于樂(lè),增強(qiáng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列講話精神的針對(duì)性和實(shí)效性。