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在國際化網(wǎng)絡(luò)中編織未來





  哈工大(威海)的又一個春天來了。
  春風(fēng)狂野而生機(jī)勃發(fā),催得校園里的紫丁香和玉蘭花苞日益鼓脹,好似被熱情撐滿的即將怒放的青春。
  對校園里的一些年輕人來說,春去春來,相同的是風(fēng)景,不同的是心境。
  “去年的春天,我離開校園,去韓國做交換生,那一學(xué)期的韓國之行就像一場意猶未盡的旅行,”2015年赴韓國交流的學(xué)子這樣說道,“回到美麗的校園,感覺熟悉而親切,可是我的視角和心境卻不同了。交流中我得到了太多珍貴的東西,我的生命會因此而改變。”
  胸懷天下格局,坐看小城云海,校園中這些經(jīng)歷過留學(xué)生活的“過來人”,對今后要走的路有了更清晰的認(rèn)識。
  “開闊眼界太重要了,我看到了國外實驗室如何做項目,如何協(xié)同合作,兩個月的交流,讓我堅定了出國深造的決心。”從加拿大交流歸來的大四學(xué)生王瑞陽說。2015年夏季學(xué)期,他申請到國家留學(xué)基金,赴加拿大進(jìn)行科研實習(xí)?!爸挥凶叩絿H化的坐標(biāo)中去,才能更清楚自己的位置和目標(biāo)。”
  王瑞陽的認(rèn)知,正與校區(qū)以國際化為抓手的策略同向而馳?!耙研^(qū)置于國際化的坐標(biāo)中去快速發(fā)展,要加強(qiáng)國際合作,讓我們的學(xué)生成為有國際視野和國際競爭力的優(yōu)秀復(fù)合型人才。”哈工大副校長,哈工大(威海)校長徐曉飛多次強(qiáng)調(diào)。以此目標(biāo)為驅(qū)動,一個連接歐、美、亞的國際化網(wǎng)絡(luò)正在校區(qū)快速鋪開。
  “目標(biāo)是用三年的時間與超過50所大學(xué)簽署合作協(xié)議,每年派出500—600名在校生出國,讓四分之一的學(xué)生都有出國留學(xué)或游學(xué)經(jīng)歷?!眹H合作處副處長董科說,“目前國際化網(wǎng)絡(luò)正在按計劃順利推進(jìn)。”
  國際合作處郭衛(wèi)華老師的桌面上,鋪著一張國際合作學(xué)生項目統(tǒng)計表,上面是72所校區(qū)期待開展合作的國外高校,需要她“撒開網(wǎng)絡(luò)、各個擊破”?!拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)與其中50多所高校建立聯(lián)系,正式簽署合作協(xié)議的有16個,預(yù)計近期簽署協(xié)議的有11個,另有26個已經(jīng)有比較明確的合作意向?!惫l(wèi)華說?!皩υ谛I鷣碚f,校區(qū)目前可以申報的留學(xué)項目有75項,正在商討中的有34項,國家分布也由以往以亞洲地區(qū)為主轉(zhuǎn)為向全球鋪開?!?br>  海洋學(xué)院與船舶學(xué)院的學(xué)生也許是最先從國際化戰(zhàn)略中獲益的,預(yù)計這個秋天,他們在“家門口”就可以“留學(xué)”?!敖衲?月,海洋科學(xué)與國際工程學(xué)院擬招生,師資來自校區(qū)及國外高校,全程英文授課。學(xué)院將與英、澳、韓、俄四國的5個核心伙伴高校以及10個來自全球的合作伙伴逐步建立雙向流動機(jī)制,實現(xiàn)師生之間的順暢交流往來?!倍普f?!安粌H要讓我們的學(xué)生‘走出去’,還要讓國外的學(xué)生‘走進(jìn)來’,新的留學(xué)生中心項目完成后,校區(qū)將擴(kuò)招留學(xué)生,從以韓國為主擴(kuò)展到歐美國家?!?br>  流動,才有活力,才有生命。與國外高校的互動,正如一池盤活的春水,逐步?jīng)_破堤壩,奔涌出校區(qū)的無限前程。不安于現(xiàn)狀、渴望探求的青春,在這一池活水中,才能安放廣闊的夢想和躁動的心靈。
  畢竟,在這個開放的時代,視野決定未來。
  ·記者 譚璇月/文 學(xué)生通訊員 壽學(xué)琦/圖·