2016年11月中旬，全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會公布了“第三屆工程碩士實習(xí)實踐優(yōu)秀成果獲得者”名單，我校機械工程學(xué)院2012級機械工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生秦長江名列其中。
“工程碩士實習(xí)實踐優(yōu)秀成果獲得者”評選活動是檢驗全日制工程碩士研究生實習(xí)實踐成效的一項重要評獎活動。此次評選，全國共有115個院校的680名研究生參加申報，涉及39個領(lǐng)域，全國共有100名學(xué)生獲此殊榮，湖南省高校首次有2名學(xué)生獲獎，分別來自我校和湖南大學(xué)。
秦長江，現(xiàn)為機械工程學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科在讀全日制博士研究生，其碩士和博士期間均師從胡自化教授。在碩士研究生學(xué)習(xí)期間，作為核心成員參與的產(chǎn)學(xué)研項目“直接煉鉛陽極立模樣機研制”研究，解決了陽極立模鑄造過程中熱量不能被冷卻水迅速帶走、模板中部燒損疲勞開裂等問題，并成功開發(fā)出國產(chǎn)陽極立模。該成果填補了國內(nèi)空白，達到國際先進水平。同時，秦長江還獲得1項發(fā)明專利和2項實用新型專利授權(quán)，申請發(fā)明專利8項，發(fā)表CSCD核心論文2篇。
9年湘大
科研的種子在湘大扎根，發(fā)芽，茁壯成長。
2008年，秦長江從家鄉(xiāng)來到興湘學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)求學(xué)。
2012年，他以專業(yè)第二的成績，順利保研到了校本部，開始了機械工程專業(yè)碩士研究生的學(xué)習(xí)。
2015年，他成為一名工程碩士畢業(yè)生，并考入我校材料科學(xué)與工程學(xué)科博士點。
“沒有學(xué)校，是不可能有我現(xiàn)在微小成績的。”提及湘大，秦長江嘴角微微上揚，在湘大學(xué)習(xí)生活的近9年時間中，他見證了湘大的變化，對于湘大，他有一種自然而然的情懷。
他熟悉湘大的一草一木，從南門的國防林到北苑的苗圃，校園在一點點變化，他也在一步步成長。步入碩士研究生學(xué)習(xí)階段后，他在學(xué)術(shù)研究上漸入佳境，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究是自己“心靈上的歸屬”，研究組成員的團結(jié)友愛，導(dǎo)師的孜孜不倦教導(dǎo)和彼此間亦師亦友的相處氛圍，給他在追求人生理想的航程中增添了強大的動力，短短三年時間，他已迅速成長為研究組的生力軍核心。
談到課題研究，他認為這是辛勤與喜悅并存的工作。2014年暑期，他去合作企業(yè)跟進陽極立模樣機研制工作，與企業(yè)工作人員一道在生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)試參數(shù)，車間布滿粉塵，室溫在40℃以上，面對如此惡劣的環(huán)境及工作的辛苦，他說，自己是農(nóng)村出身，不怕苦，又天生樂觀，也正因如此，項目研究成果才順利獲得專家認可。
當提到“工程碩士實習(xí)實踐優(yōu)秀成果獲得者”稱號，他說這是“意外之喜”，“ 雖然自己從來沒想過要去爭取什么榮譽，在我看來，這是上天給與我這些年來不斷堅持的一份饋贈?！?br>他參與的“直接煉鉛陽極立模樣機研制”項目的研究成果于2014年7月應(yīng)用于煉鉛生產(chǎn)線，經(jīng)過一年的滿負荷使用，經(jīng)評審專家鑒定，模板內(nèi)表面無明顯裂紋、板面變形微小，生產(chǎn)的鉛陽極板能夠滿足鉛電解生產(chǎn)要求，不僅每年為合作企業(yè)節(jié)約國外備件采購費數(shù)百萬元，確保了直接煉鉛精煉系統(tǒng)生產(chǎn)的穩(wěn)定性，同時為鉛陽極立模國產(chǎn)模板產(chǎn)業(yè)化發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)，也為改進國外設(shè)備提供了借鑒。
“這些小小成績，都是建立在我是湘大人的基礎(chǔ)上。”談及今日的成績他自豪地說。
1份恩情
在湘大9年的學(xué)習(xí)生活中，秦長江收獲的遠不止科研上取得的成績，更有一份份難得的珍貴記憶。這記憶中，有亦師亦友的師生情，有難以忘懷的同門情誼。其中，胡自化教授是他的科研引路人，也是他濃濃師生情中最絢爛的一筆。
“和師父的相識，我相信是一種緣分。胡老師給我上的第一堂課是《數(shù)控技術(shù)》，是他一步步引領(lǐng)我走上科研的道路?！鼻亻L江談?wù)撟疃嗟氖亲约旱膶?dǎo)師。
相識時，他才大三，而胡自化是他的任課教師。
沒想到，這堂課，一上就是7年。現(xiàn)在，秦長江已成為胡自化的第一位博士研究生，“本科就讀期間，小秦的學(xué)習(xí)就很刻苦，是追求上進、主動學(xué)習(xí)的好孩子，因此他才以專業(yè)第二的成績保研到了校本部”胡自化說道，眼里帶著自豪。
保研成功之后的暑假，秦長江主動要求參加胡自化帶領(lǐng)的假期研究組?！八e不下來，小秦對知識、對科研有一種渴望。”胡自化評價道。
談到課題研究中的難題，秦長江笑著說：“做科研，就是為了解決難題。如果自己解決不了，就會向胡老師請教，他會給予我很多幫助?！蹦炒吻邢鲗嶒?，關(guān)于切削參數(shù)的選取及如何抑制加工過程中的顫振，秦長江犯了難。秦長江找到了胡自化，胡自化根據(jù)自己的知識和實驗經(jīng)驗，點明了秦長江忽略的一個細節(jié)，最后，實驗得以完成。
“生活中，胡老師如同親人一般對自己關(guān)懷備至?！鼻亻L江說，胡自化在他心中已經(jīng)遠遠不只是導(dǎo)師。
碩士研究生一年級時，秦長江的母親因病去世，那段時間，他心里非常痛苦，陷入了情緒低谷。胡自化看到學(xué)生悲痛，安慰開導(dǎo)了秦長江很多次?；叵肫疬@些，秦長江說：“后來我想啊，身邊這么多人關(guān)心著自己，我要化悲痛為力量，以自己的科研成果來感恩母親，回報老師。”此時，秦長江的眼眶里泛起了淚花。
而說到秦長江，胡自化神情欣慰，“秦長江勤奮又懂得感恩，常常讓我深受感動?！逼匠ｋx開學(xué)校，回到學(xué)校，秦長江會像孩子一樣告訴胡自化。
在湘大的9年光陰，胡自化教導(dǎo)了秦長江7年?！斑@份師生情誼，是我在湘大最珍貴的記憶，我永遠不會忘記?！鼻亻L江說。
13人“數(shù)控門”
畢業(yè)的那年暑假，秦長江掌握了科研方面的基本軟件的原理和操作，并成功進入了胡自化的研究組——“數(shù)控門”。作為研一的小師弟，秦長江先從“基本功”閱讀文獻開始修煉，大量的文獻和專著陪伴著他整個一年級的學(xué)習(xí)，那本《數(shù)控技術(shù)》和《金屬切削原理與刀具》現(xiàn)在還擺在書桌上，只是內(nèi)頁已經(jīng)泛黃，筆記滿滿。
正是胡自化要求的大量閱讀，為秦長江的后續(xù)科研打下了扎實的基礎(chǔ)。放眼數(shù)控門，如此的培養(yǎng)模式使得胡自化的各個學(xué)生系統(tǒng)知識豐富，專業(yè)基礎(chǔ)厚實。
“閱讀文獻可以讓他們架構(gòu)起基本的學(xué)習(xí)框架，知道哪里空缺，學(xué)習(xí)起來才會有方向和重點。”胡自化介紹著他的培養(yǎng)方式。
研究上，胡老師是數(shù)控門的“掌門人”，胡自化經(jīng)常要求研究組成員每周定期開展匯報，讓研究組的學(xué)生們借此機會相互學(xué)習(xí)和增進友誼。
13人的研究組總是其樂融融，當科研取得進展或者項目完成時，研究組充滿了歡聲笑語。他們常常一起農(nóng)家樂、釣魚、打球。
一日午后，研究組的成員們來到南苑球場打球，只見秦長江雙手持球，在罰球線附近轉(zhuǎn)身過人，拋投出手。“唰~”籃球準確飛入籃框，兩分到手?！扒驁錾?，秦師兄積極拼搶，正如科研中的他，對待任何事情都很認真?！睅煹芩屋x在球場一邊說道，一邊擦著汗平復(fù)著心跳。
當問及生活中的秦長江，師弟王金龍搶著說道：“生活中，他充滿了歡樂。他會和我們分享他的快樂，常邀請我們?nèi)ニ页燥?，他也會帶一些特產(chǎn)和我們一起分享?！?br>在數(shù)控門的4年多時間里，秦長江從“小師弟”成長為了“大師兄”，昔日被師兄們指導(dǎo)的他，如今也為眾多師弟師妹解答學(xué)習(xí)和科研上的難題。師弟李眾感受頗深：“我剛剛研一，科研方面基礎(chǔ)比較薄弱，而秦師兄總會不厭其煩地指導(dǎo)我?！?br>他會熬夜改好實驗方案，實驗中會告訴我們注意事項和準確的參數(shù)設(shè)置?；貞浧鹨淮瘟慵邢鲗嶒炃榫?，師弟方濤忘不了秦長江的細心指導(dǎo)。
在機械工程學(xué)院大樓205辦公室，研究組成員們之間無話不談，面對一些重大的科研項目，13個人會一起努力鉆研，熬夜是常態(tài)，有時候甚至到通宵。“團結(jié)起來做研究，再難的項目也會被他們克服?！焙曰瘜ρ芯拷M自信十足。目前，秦長江主持湖南省研究生科研創(chuàng)新項目1項，研究組又成功申報4項發(fā)明專利。
9年在湘大的求學(xué)生涯，一份難得師生情，13人組成的研究組……秦長江用自己特有的腳步走出了一條科研實踐路，這條路上布滿荊棘卻驚喜連連，未來的他將然這條路上越來越遠。