雷鋒與小學(xué)生在一起


　　春，送來萬物生機。又逢三月，校園里迎來了一年一度的雷鋒活動月。
　　讓雷鋒精神走進校園大學(xué)校園是我們從懵懂無知的少年邁入社會大環(huán)境的殿堂，也能算得上是一個小社會。而我們的小社會中也會有無處不在的雷鋒精神，生態(tài)學(xué)院園林1403黃帝同學(xué)和我們談到：“在校園里經(jīng)常都會看到同學(xué)們互相幫助，比如有同學(xué)掉了飯卡，走在后邊的同學(xué)會叫住前邊的同學(xué)?！毕襁@樣的小事情也許看起來微不足道，卻無時無刻不在為我們闡釋著雷鋒精神。
　　雷鋒精神體現(xiàn)在生活中的方方面面，每年雷鋒月我校青協(xié)都會在校園里展示出雷鋒月的宣傳板。對此，生態(tài)學(xué)院動科1501蔡順江同學(xué)說道：“今年雷鋒月青協(xié)的主題活動是為同學(xué)拿快遞，我覺得她們的活動給我們節(jié)省了很多時間?！睘橥瑢W(xué)拿快遞，小小的事情卻令人感到溫暖。
　　“之前有大學(xué)生為了救助落水者犧牲了自己年輕的生命，雖然我們很敬佩這種舍己救人的精神，但卻并不十分認同這種做法?！彼妼W(xué)院水務(wù)1601的韓夢嬌、孫佳慧同學(xué)對我們講道。大學(xué)生是有理想有能力的新一代，但在幫助別人時也要量力而行。
　　把雷鋒精神融入社會近幾年社會上發(fā)生過很多扶起跌倒老人反被誣陷的事件，導(dǎo)致人們在幫助別人時有了后顧之憂。對此，生命學(xué)院食安1602王建業(yè)同學(xué)說：“這種現(xiàn)象看似微小，卻像蛀蟲一樣啃噬著道德的骨架?！彼妼W(xué)院水資14級學(xué)生武延波同學(xué)也談到：“社會在進步，但令人惋惜的是人們已經(jīng)很少像以前那樣純樸?！崩卒h精神不單單是助人為樂，更應(yīng)該是社會正義的標桿。
　　雷鋒是那個特殊時代的精神代表，時代在進步，我們所學(xué)習(xí)的雷鋒精神也不能一成不變，結(jié)合當代社會現(xiàn)實，賦予雷鋒精神以新的內(nèi)涵，更加有利于提高大眾的精神素養(yǎng)。水電學(xué)院水工1505的曹娜娜同學(xué)認為：“雷鋒精神其實給我們的社會提供了一個準則，也給我們提供了道德標準，激勵著人們向善，堅強、樂觀、敬業(yè)?！?br>　　社會的進步不是我們可以淡化雷鋒的理由，“雷鋒沒戶口，三月里來四月走”的現(xiàn)象也給我們敲響了警鐘。生態(tài)學(xué)院園林1602的楊東鑫同學(xué)闡述了他的觀點：“雷鋒精神教會我們的是不要太以自我為中心，常懷一顆助人為樂的心。雷鋒精神是一種生活態(tài)度，而不是特定時間里的‘作秀’?！弊尷卒h精神融入社會是我們的共同目標。
　　將雷鋒精神進行到底在新的形勢下，如何傳承和踐行雷鋒精神是值得我們認真思考的問題。生命學(xué)院食安1503白雪慧同學(xué)講到：“傳承雷鋒精神不能只是盲目宣傳，要求人們盲目的學(xué)習(xí)雷鋒，而是要從小孩子抓起，培養(yǎng)一種雷鋒精神的意識和素養(yǎng)。”盲目的宣傳、喊口號，往往會適得其反，就好像盲目的去幫助別人而不考慮別人的感受，通常會讓氣氛變得尷尬。
　　雷鋒精神是伴隨我們新時代大學(xué)生成長的精神標桿，傳承雷鋒精神是我們的責任，水電學(xué)院電氣1404的柯有強同學(xué)告訴我們：“通過雷鋒月激發(fā)人們幫助人的熱情，形成習(xí)慣，以后便會自覺的去幫助別人。”這不失為一個弘揚和繼承雷鋒精神的好主意，傳承雷鋒精神不能只停留在嘴邊，更要付諸實踐。將雷鋒精神進行到底需要我們每個人的努力。
　　那么，身為大學(xué)生的我們，具體要如何身體力行將雷鋒精神進行到底呢？安全處宣教科張麗霞老師說：“踐行雷鋒精神并不一定非要做多偉大的事情才可以，我們在日常生活中一樣可以做到，如果我們能做到對老師多一點尊重，對舍友多一絲寬容，在不能幫到別人的情況下，只要我們做好自己，我覺得那也是對社會很大的貢獻?！?br>　　每年央視舉辦的“感動中國十大人物”評選活動，都會有雷鋒精神的楷模，這正是一個國家重視道德教育的體現(xiàn)。社會正義是國家興盛的基石，而我們每個人的善舉亦是社會正義的基礎(chǔ)。
　　雷鋒精神傳承五十多年，給一代又一代中華兒女樹立的精神榜樣，使社會氛圍更加正氣、和諧。雷鋒精神是中華民族所需要的精神，爭做雷鋒式的大學(xué)生，也應(yīng)該從自我做起。