劉宗凱，男，1991年9月生，漢族，中共黨員，中醫(yī)學院2015級中西醫(yī)結合治療腫瘤方向碩士研究生，現(xiàn)任校研究生會主席。曾任山東省學生聯(lián)合會副主席，濟南市學生聯(lián)合會副主席，校學生會主席。曾獲首屆全國體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)策劃大賽二等獎、山東省“調研山東”一等獎、山東省大學生心理健康節(jié)心理短片DV大賽一等獎等；曾獲山東省政府獎學金、大智之星“齊魯學子榜樣獎學金”、“中國電信獎學金·飛young獎”暨“踐行社會主義核心價值觀先進個人”、校一等獎學金等；獲第七屆全國高等中醫(yī)藥院?！皟?yōu)秀青年學生”、2016年度“中國大學生自強之星”、山東省優(yōu)秀學生干部、山東大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀學生等稱號。
　　近日，2017年“山東高校十大優(yōu)秀學生”評選結束，我校學生劉宗凱榮獲“山東高校十大優(yōu)秀學生”稱號。這是五年來我校學生第三次獲評“山東高校十大優(yōu)秀學生”。干勁十足的“排頭兵”研一開學前夕，恰逢研究生處下發(fā)通知，重組研究生會，劉宗凱抱著服務同學的信念，和近十名同學參與主席競選。面試的時候，研究生處唐迎雪書記向他提問：“應該如何加強兩個校區(qū)的溝通？”劉宗凱考慮到兩個校區(qū)不同學科之間的交流較為封閉，便回答：“通過活動合作、班車配套、論文大賽、講座等加強交流。”憑借著本科擔任學生會主席的經(jīng)歷和出色的能力，劉宗凱順利當選。參加學生會后，他的課余生活不僅有事可做，還能和一群志同道合的人做想做的事情，在潛移默化中培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質。
　　我校話劇《扁鵲傳之諱疾忌醫(yī)》曾獲得“濟南新青年大學生戲劇節(jié)”的一等獎和最佳編劇獎，從編劇到彩排再到最后演出，劉宗凱總是親力親為。話劇以扁鵲的獻身精神和民本思想寄望于當今醫(yī)療改革，他帶領大家積極參與到活動中，希望影響更多的研究生，從而達到構建和諧的醫(yī)患關系的目的。話劇中一共有20余名演員，6名演員在經(jīng)十路校區(qū)，其他的在長清校區(qū)，平時大家或忙于科研或忙于上課，空閑時間很難達到一致。于是劉宗凱多次往返于兩個校區(qū)，分別指導彩排。直到比賽當天中午，所有參演人員才全部到齊，劉宗凱午飯也沒吃，在現(xiàn)場帶領研究生會的工作人員單獨對話劇進行了彩排。在大家的共同努力下，最終該節(jié)目獲得了第二名，得到了廣泛的好評，扁鵲的精神也深深感動了大家。
　　此外，劉宗凱還帶頭啟動了“研究生科技文化月”系列活動，“他山之石”優(yōu)秀校友講座、“諸子風采”系列講壇、“名師論道”學術沙龍、“博學精研”優(yōu)秀博士論壇展評、“靈巖杯”論文征集大賽、科技論文創(chuàng)新大賽、“一名黨員、一面旗幟”主題演講比賽、“研究生趣味”運動會、“研究生風采展示”大賽、宿舍文化衛(wèi)生評比等涵蓋了科技、學術、文體、生活類的一系列活動，豐富了研究生的課余文化生活。
　　立志懸壺的“杏林中醫(yī)”
　　劉宗凱在成長過程中曾有過親人因癌癥去世的刻骨銘心的經(jīng)歷，因此在大四下學期，他選擇將腫瘤學作為自己的臨床研究方向，并在碩士研究生階段，師從全國名老中醫(yī)學術繼承人、山東省中醫(yī)院腫瘤科李秀榮教授。腫瘤學科較為獨立，專業(yè)性極強，劉宗凱在本科階段對腫瘤學的認識，僅限于《內科學》教材，知識儲備較少。而且根據(jù)臨床指南，5類化療藥分類下都有很多藥物，且腫瘤藥物更新?lián)Q代極快，口服和靶向用藥各不相同。劉宗凱初上臨床時，有些患者用的藥，他甚至都沒有聽過，為此，劉宗凱反復閱讀《腫瘤內科指南》。老師在門診或者病房提問后，他及時翻閱書籍進行記錄，同時晚自習摘抄筆記。他善于整理，將臨床常用藥物，統(tǒng)一歸納到目錄位置，使知識系統(tǒng)更加條理化。為了對抗遺忘，他每天都隨身攜帶這本書，成為名副其實的“口袋書”，反復翻看半年，終于掌握了腫瘤化療的基本方案。
　　劉宗凱對患者的認真負責，在腫瘤科也是出了名。他的上級大夫回憶，有一位退休的特警老大爺，因胃癌入院，第一次化療后一切正常，第二次化療后卻突然出現(xiàn)重度腹瀉的副作用，躺在床上十分虛弱，同時對輸液有了過敏反應。劉宗凱便從上午11點到下午5點，寸步不離地陪伴老大爺，觀察有無其他副作用。當聽說老大爺?shù)膬鹤由碓谕獾?，只有老伴照顧時，他便主動和老大爺聊天，買飯打水。后來，他一直關注著老大爺?shù)牟∏?，直到老大爺?shù)陌Y狀得到緩解。醫(yī)生這個職業(yè)雖然累，但是讓劉宗凱很有成就感，看到病人痊愈，感覺自己的付出就是值得的。科里的老師就算休班回家，也會隨時關注病人的病情，在微信群里看化驗單，調整方案，了解情況，從他們身上，他也學到了很多。執(zhí)著科研的“學術男”劉宗凱參與過4項國家及省廳級課題，主持過1項山東省青少年教育科學規(guī)劃課題，是個名副其實的“學術男”。他第一次接觸臨床科研課題，是參與國家中醫(yī)藥管理局重點學科課題《焦中華教授論治腫瘤經(jīng)驗數(shù)據(jù)挖掘研究》的時候。劉宗凱負責病例采集，并對老師的用藥方劑進行統(tǒng)計匯總，積累了不少經(jīng)驗。從去年11月開始到今年2月份，劉宗凱參與了山東省自然科學基金《〈芪連扶正膠囊編輯肺癌A549細胞系SP細胞免疫重塑的研究>》課題的研究。在此期間，他不僅是科里4個病人的主管大夫，負責寫病歷、下醫(yī)囑、進行穴位注射等，有時還要參加研究生會的活動。盡管時間緊迫，劉宗凱依舊堅持親自參與大鼠品種的選擇購買，對大鼠灌胃，抽取含藥血清，并進行細胞培養(yǎng)。對劉宗凱而言，如何給細胞培養(yǎng)基換液是個考驗。酒精消毒，帶上無菌手套，用特殊工具將培養(yǎng)基廢液抽出，這項工作需要非常細心，一不小心就會污染培養(yǎng)基，造成培養(yǎng)基浪費。為了能順利完成實驗，他主動看視頻學習，請教上級大夫，用廢液進行練習，同時和同學互相提醒，經(jīng)常交流。功夫不負有心人，實驗最終圓滿完成，目前正處于論文撰寫階段。通過前期的科研儲備，劉宗凱積累了豐富的經(jīng)驗，申報的主持山東省青少年教育科學規(guī)劃課題已于今年2月立項。用劉宗凱的話說，當代研究生必須爭做科研工作的先鋒者。
　　促進中醫(yī)交流的“小使者”
　　2014年下半年，擔任山東省學生聯(lián)合會副主席的劉宗凱主導，與山東財經(jīng)大學、山東師范大學、山東建筑大學進行“常春藤四校聯(lián)誼歌會”。除了十佳歌手外，還有系列講座活動，如邀請山東建筑大學的老師為我校同學帶來建筑美學方面的講座。劉宗凱主動邀請我校劉更生教授，為山東建筑大學師生帶來中醫(yī)科普講座?，F(xiàn)場學生對中醫(yī)知識非常感興趣，甚至還有學生在交流環(huán)節(jié)提出如何發(fā)展中醫(yī)、《傷寒論》等專業(yè)問題，促進了中醫(yī)的傳播。
　　劉宗凱大四時，山東省學生聯(lián)合會舉辦首屆山東省大學生風采展開幕式，他負責場地安排。這個活動是第一次舉辦，場地又選在了泉城廣場，劉宗凱除了上課其他時間便全在場地策劃。安排攤位，設置主舞臺，換場地等，都是他需要考慮的問題。除此之外，他還要負責我校3個社團在現(xiàn)場的展示活動。開幕式當天，濟南下起了雨，但我校針灸推拿協(xié)會義診攤位前的人們絡繹不絕，省團委的負責老師還主動走到攤位前進行體驗，除此之外來自青島、煙臺等地的同學也進行了體驗。大家紛紛感嘆中醫(yī)的神奇，并鼓勵中醫(yī)學子繼續(xù)前進。
　　在擔任山東省學生聯(lián)合會副主席期間，劉宗凱多次和其他高校學生會主席交流中醫(yī)，對話心聲。在學聯(lián)的工作中，他先后參與籌辦山東省第十三屆科技文化藝術節(jié)閉幕式、山東省第一屆社團文化節(jié)開幕式等文藝匯演。劉宗凱參加2013年山東省青馬工程冬季培訓班，獲優(yōu)秀學員稱號；山東省學生聯(lián)合會第十一次代表大會，擔任主席團成員、高校一團代表團團長，受到山東省副省長王軍民、組織部部長高曉兵接見；代表學校出席濟南市學生聯(lián)合會第十次代表大會，擔任主席團成員；2014年3月，代表學校出席山東省學生聯(lián)合會第十一次代表大會主席團二次會議，列席山東省高校團委工作會議。每次參加學聯(lián)的活動，劉宗凱都與其他高校優(yōu)秀青年交流中醫(yī)文化，讓更多的人感受中醫(yī)之美。熱心義診的“公益星”“學醫(yī)就是用專業(yè)所學為百姓解除病痛的?！北е@種信念，劉宗凱連續(xù)6年參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動及各種醫(yī)療志愿服務，3次到濟寧、2次到煙臺開展醫(yī)療義診活動，開展血壓測量、耳穴壓穴、測血糖、講解養(yǎng)生知識等活動，宣傳中醫(yī)文化。濟南常春藤小區(qū)、濟南西客站等也都留下了他和團隊醫(yī)療義診的身影，帶領團隊服務群眾近萬人。在此同時，他還積極組織了學雷鋒活動。
　　2013年暑假，劉宗凱跟隨學院參加三下鄉(xiāng)活動，赴鄒城市中醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務，被義診的充實感和志愿精神感染。2014年他又主動申請擔任隊長，帶領來自中醫(yī)學院、信息管理學院的8名同學再次赴濟寧市嶧山鎮(zhèn)進行志愿服務，在鎮(zhèn)醫(yī)院和村衛(wèi)生院、夕陽紅養(yǎng)老院進行義診，普及養(yǎng)生觀念。劉宗凱了解到當?shù)蒯t(yī)生對講座的渴望，便向帶教老師提出想為當?shù)氐拇彐?zhèn)醫(yī)生舉辦一場講座的想法。經(jīng)過老師與當?shù)匦l(wèi)生管理部門的協(xié)調，他們邀請省中醫(yī)的老師舉辦了脈學主題的講座。鄒城市中醫(yī)院的領導聽到這個消息，組織當?shù)氐?0多位鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生參加，大家認真聆聽，受益匪淺，劉宗凱也被堅持在基層崗位的鄉(xiāng)村醫(yī)生所感動?！搬t(yī)學生應該多為社會做貢獻，利用自己的生活實踐，獲取精神上的認可和滿足感?！比锣l(xiāng)結束后，劉宗凱積極與學校、當?shù)卦悍铰?lián)系溝通，最終促進了在濟寧市嶧山鎮(zhèn)建立“山東中醫(yī)藥大學三下鄉(xiāng)實踐基地”。
　　今年1月，劉宗凱帶領學生黨員服務隊前往濟南西客站，在春運期間為旅客開展義診服務活動，與濟南西站共同打造“健康春運”。在義診服務過程中，他和隊員們充分發(fā)揮中醫(yī)藥簡、便、廉、驗的特色，為旅客們進行脈診、測量血壓、耳穴壓豆、推拿等，并耐心對身邊旅客進行健康宣教，普及正確的防霾知識和日常養(yǎng)生保健方法，在候車之余幫助旅客掌握健康的生活方式。同時還積極陪同殘障旅客取票、等車，幫助他們運送行李，耐心地解決他們在出行中遇到的問題，平均日服務近千名旅客，受到車站廣大旅客的廣泛贊譽，受到中央電視臺、山東電視臺及大眾日報等相關媒體的關注。
　　興趣廣泛的“文藝擔當”
　　學習工作之余，劉宗凱還是個不折不扣的“文藝青年”。他是研究生會宣傳部的書畫小能手，寫得一手清秀的好字，愛好繪畫的他通過了國畫等級考試九級。唱歌、攝影、健身樣樣精通，熱愛生活的他算得上一位全方位、多層次的“男神”。
　　2013年，劉宗凱帶領一群醫(yī)學院校學生拍攝的短片《封閉》中說：“大學生不應該活在自己的世界里非常自我，而應該往外邁一步?！痹趯W生會的工作中，劉宗凱發(fā)現(xiàn)許多同學封鎖自己，不主動參加實踐，缺乏社會責任感。于是，劉宗凱帶隊參加大學生心理健康節(jié)視頻拍攝活動，他聚焦大學生心理發(fā)展，積極參加籌拍劇本，選角、挑劇本、拍攝。一個周的時間太緊迫，劉宗凱為了趕工期，除了每天上午的拍攝，還利用演員零碎的時間進行拍攝，工作時間幾乎貫穿了一整天。最后，他帶領團隊完成了風景和人物的拍攝，積累的短片素材時間長達10個多小時，如何剪片又成了一個難題。劉宗凱和負責剪片的同學充分溝通，全程參與，每天都熬夜到一兩點，提交前一晚甚至通宵工作，最終剪成14分鐘的成片，并憑借獨特的視角獲得了“山東大學生心理健康節(jié)DV大賽”省級一等獎。就是這股不達目的不罷休的沖勁，讓同學們都笑稱他為“拼命三郎”。
　　“仰望星空，腳踏實地。強者容易堅強，正如弱者容易軟弱，要做到堅韌不拔，關鍵是要時刻堅持到底?！边@是劉宗凱一直恪守的“青春信條”。爭做學生組織中的先鋒者，臨床科研的“工作狂”，社會實踐中的“公益星”，劉宗凱用當代大學生的擔當，用踏實奮斗的精神向學校、社會和身邊的人傳遞著青春正能量。