攀枝花學院高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推動學校轉型發(fā)展、培養(yǎng)應用型人才的重要手段，精心組織、積極推動，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成效。
　　積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺2014年6月，學校整合校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，成立專門的創(chuàng)業(yè)學院，統(tǒng)籌管理全校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，完善各項政策措施，打通了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一課堂和第二課堂的通道。2014年12月，成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，建成教育培訓基地、科技孵化基地、電商孵化基地和商貿孵化基地，基地面積約5370平方米，實行免房租、水電費，創(chuàng)業(yè)者拎包入住的政策。2015年5月，建立省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，園區(qū)面積達1800平方米，為大學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐實習基地。目前，學校已建有校內外實踐、實訓基地200多個，為學生搭建了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
　　科學構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系為充分激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，學校積極推進以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的人才培養(yǎng)模式改革，出臺 《攀枝花學院創(chuàng)業(yè)學分置換管理辦法》，打通創(chuàng)業(yè)學分置換專業(yè)學分的通道。合理設置理論課程與實踐課程比例，文科實踐課比例達30%以上，理工科達35%以上，同時要求每個專業(yè)設置一定比列的綜合性、設計性實踐環(huán)節(jié)。對實驗室實行分類管理。每個二級學院建有創(chuàng)新實驗室，并由學生社團管理，充分滿足學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗需要。
　　積極開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學校多年來堅持實行導師制，建立了一支100多人的專業(yè)化、專家化“雙師型”專兼職教師隊伍，聘請了80多名優(yōu)秀校友、企業(yè)家及政府工作人員為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行指導。開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。開設了 《創(chuàng)業(yè)學》、《產生你的企業(yè)想法》（GYB）、《創(chuàng)辦你的企業(yè)》（SYB）、《創(chuàng)辦企業(yè)模擬》等8門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，2015年有1.8萬人次參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學習。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗。自2007年起，著手開展大學生創(chuàng)新實驗計劃，建設創(chuàng)新實驗室11個并積極開展實驗，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目從最初立項的48個發(fā)展到2015年一年立項166項，直接受益學生達2500余人。截止2015年底，學校在研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共計206項，其中獲教育部立項的國家級項目20項，獲省教育廳立項的省級項目120項。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生就業(yè)觀念得到轉變，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力得到提升，創(chuàng)業(yè)人數呈逐年遞增趨勢。
　　積極開展實用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐近年來，學校積極組織學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。2015年組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽10項，獲得國家級獎項6項，省級獎項22項，其中參加全國大學生互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級金獎1項、銀獎4項、銅獎7項，參加2015年全國大學生首屆移動互聯網創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國團體總冠軍，經管學院陽星月同學以優(yōu)異成績獲得50萬瑞典克朗并在瑞典留學兩年的大獎。注重培育優(yōu)質項目。積極舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、實訓、項目路演等活動，認真遴選、培育和孵化優(yōu)質項目，2015年成功孵化項目39個。鼓勵學生創(chuàng)辦科技實體和發(fā)明創(chuàng)造。2014年，依托淘寶大學啟動攀大微商城項目，到目前為止已有100余名學生參與該項目運營；同時，鼓勵學生利用大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地創(chuàng)辦科技企業(yè)，到目前為止，在該基地創(chuàng)業(yè)就業(yè)學生人數累計達450人，成功孵化公司32家。自2009年起，學校連續(xù)6年舉辦校園專利競賽活動，鼓勵和支持學生申報專利，學生發(fā)明創(chuàng)造積極性不斷提高。到2015年，學生專利申請突破1197件，專利授權1052件，在鋼鐵、釩鈦、機械等領域轉讓或許可專利11件，為學校和企業(yè)創(chuàng)造了良好的社會效益和可觀的經濟效益。