2017年6月的一天，我校水土學(xué)院BIM工作室得到一個消息：某海外項目正在尋求BIM技術(shù)合作，若有意向的話需要向?qū)Ψ教峤灰环蓓椖堪咐约皥髢r文件。BIM工作室按照要求報送了相關(guān)材料，三天后收到了回函，被告知方案已采納，隨后對方發(fā)來了全部的項目資料，上面竟有科威特政府部門的公章，這時BIM工作室成員才知道，原來他們參與的正是上月中方企業(yè)剛剛中標(biāo)的“一帶一路”科威特國際機場項目。
　　就是這樣一個成立不到一年的科技創(chuàng)新性的工作室———BIM工作室，在之前已經(jīng)參與了四川省巴中市城市供水工程、中鋁國際西安鎂鋁合金項目、天津市第一中心醫(yī)院中三維協(xié)同設(shè)計等大大小小46個項目，截止今年5月份工作室總收益達(dá)到人民幣86760元。
　　潛心學(xué)習(xí) 初試創(chuàng)業(yè)BIM全稱為 BuildingIn鄄formationModeling，是一種工程信息模型，通過數(shù)字信息可以仿真模擬建筑物所具有的真實信息。通俗來說，就是用電腦模擬工程建造的全過程。
　　2014年水土學(xué)院教師李一凡通過BIM網(wǎng)絡(luò)技能大賽開始接觸BIM，“當(dāng)時有很多兄弟院校參加相關(guān)比賽，我開始對BIM感興趣，通過查閱相關(guān)資料，向?qū)＜艺埥痰韧緩?，對這項技術(shù)有了更深的了解：BIM實現(xiàn)了真正的三維設(shè)計，避免了傳統(tǒng)二維設(shè)計中常出現(xiàn)的錯誤，大大減少了傳統(tǒng)設(shè)計造成的不必要返工與資源浪費，同時BIM技術(shù)中詳盡的數(shù)據(jù)與模擬分析功能能夠?qū)ㄔ爝^程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)判，促使設(shè)計人員提前修正問題，從而節(jié)省建造的費用并實現(xiàn)建造的精細(xì)化管理。之后李一凡經(jīng)常會在課堂上提到BIM技術(shù)，使越來越多的學(xué)生了解到這項技術(shù)，感興趣的同學(xué)還會經(jīng)常在課上課下同老師交流。
　　2016年6月，香港互聯(lián)立方公司來學(xué)校開設(shè)專門的培訓(xùn)班，來宣傳推廣BIM技術(shù)。這讓李一凡等一些老師更是看到了這項技術(shù)發(fā)展的潛能。在老師們的帶領(lǐng)下，錢一銘等八名同學(xué)跟隨老師報名參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)課程安排在暑假，當(dāng)其他同學(xué)已經(jīng)開始悠閑地度過暑假生活時，錢一銘他們則全身心地投入到BIM技術(shù)的學(xué)習(xí)中。除去睡覺和吃飯時間，他們所有的時間和精力全部都用在了學(xué)習(xí)這項技術(shù)上。就這樣與時間賽跑了七天，他們掌握了三維協(xié)同設(shè)計，工程量清單的編制，以及施工進(jìn)度模擬，機電模塊中的管綜碰撞檢查等基本技能。同年10月在李一凡老師的支持下，錢一銘等五名同學(xué)成立了BIM工作室。
　　提高技術(shù) 精益求精BIM工作室成立之后，成員們在承接的一個個項目中鍛煉了自己，提高了實際應(yīng)用能力。在國電華北300兆瓦電廠項目中，他們運用BIM技術(shù)實現(xiàn)了全廠設(shè)計圖紙資料參數(shù)與三維模型的動態(tài)關(guān)聯(lián)，完成了電廠在計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的重現(xiàn)，對其建設(shè)期的施工指導(dǎo)、運行期的數(shù)據(jù)維護(hù)、檔案管理人員培訓(xùn)、檢修計劃的制定等提供了極大便利。
　　這個項目完成后，工作室名聲一炮打響，接的項目也越來越大，但光環(huán)背后，卻有著不為人知的艱辛。為了滿足客戶要求，他們會一遍又一遍地修改方案，熬夜和早起是再平常不過的事了，娛樂和休息變成了一種奢侈。最近錢一銘負(fù)責(zé)一個項目，客戶著急要，為了在規(guī)定時間之內(nèi)完成工作，錢一銘一大早上就坐在電腦前，不停地設(shè)計修改方案，直至宿舍十點半熄燈，他再背起電腦下樓，利用一樓過道里的電源繼續(xù)工作，直至深夜十二點完成工作才回宿舍睡覺。第二天起來，腰酸背疼，整個身體都僵硬得厲害。“雖然辛苦，可每當(dāng)完成一個項目都會有一種小小的成就感，這大概就是所謂的痛并快樂著吧?！卞X一銘笑著說。
　　工作室本著“客戶至上”的理念，兢兢業(yè)業(yè)完成每一個項目，直到客戶滿意為止?！坝袝r候客戶提供的圖紙?zhí)?，我們做出來的效果和客戶預(yù)期的不一樣，修改很多次客戶仍不滿意，那我們就會全額退款?！卞X一銘說道，碰到這種情況也很無奈，時間和精力投入了，但是沒能達(dá)到客戶的要求。可這沒有讓他們停滯不前，反而越挫越勇，激勵自己更加勤奮學(xué)習(xí)和工作。
　　不忘初心 回饋學(xué)校一路走來，有心酸也有欣慰，工作室成員們一直感激李一凡老師，在他們心里只有學(xué)好BIM這門技術(shù)，用這項技術(shù)服務(wù)他人服務(wù)社會才是對老師最好的報答。2016年他們?yōu)樗聊竟こ虒嶒灅亲隽巳S數(shù)據(jù)庫。對北校區(qū)進(jìn)行了老舊地下管線信息數(shù)據(jù)收集匯總，并建立了地下管線的三維管網(wǎng)信息數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校今后對地下管網(wǎng)的維護(hù)提供了極大的便利。最近，他們正在對南校綜合樓進(jìn)行建筑信息化數(shù)據(jù)分析，建立運維信息模型，方便以后的建筑維護(hù)。所有這些工作都是這些無償?shù)摹?br>　　“我們工作室成立之初，并不是以賺錢為目的，而是通過攬項目學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高實踐應(yīng)用能力。”呂君毅說。除了通過承接項目提高自身能力外，BIM工作室成員還積極參加各種與比賽，以賽促學(xué)，不斷提升技術(shù)水平。工作室成立以來，他們獲得了全國高等院校結(jié)構(gòu)應(yīng)用技能競賽三等獎、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+三等獎等獎項。
　　看到工作室成員一步一步成長，李一凡感慨地說：“以前總以為同學(xué)們對待學(xué)習(xí)熱情不高，其實不然，一旦挖掘出學(xué)生的興趣點，并適時地對他們進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生們的潛能是無限的。在學(xué)習(xí)BIM這項技術(shù)中，同學(xué)們接受新事物的能力以及投入的熱情讓我驚嘆，看到他們能取得這些成就，我由衷地為他們感到自豪和驕傲。”