為了深入學習習近平總書記系列重要講話精神，切實增強團員的先進性和光榮感，按照上級團組織的要求和部署，校團委于今年3月至9月在全校團員青年中開展“學習總書記講話，做合格共青團員”教育實踐活動。為了更好地引導青年樹立正確的理想信念，堅定“四個意識”，提升“四個自信”，校團委將學習《習近平的七年知青歲月》一書作為當前和今后一個時期各級團學組織的重要學習任務，號召團員青年積極投身到學習熱潮中去，以良好的精神面貌迎接黨的十九大和學校第二次黨代會的勝利召開。
　　校團委秘書處秘書長 陳依培：不曾親歷，何來感同身受？不曾深入，何來身體力行？實踐方能出真知，正是這七年的知青生涯，讓習近平總書記親身感受到廣大普通百姓的生活狀態(tài)，艱苦的生活磨練了意志，體悟了民生，堅定了信念，取得了民眾的共鳴。這段經(jīng)歷，更是為習近平總書記在之后的歲月里，特別是帶領(lǐng)全國人民走向復興之路的奮斗道路上，提供了扎實的實踐基礎、深厚的經(jīng)驗積累和深邃的理論思考，讓國政國策，在以維護人民群眾利益和發(fā)展國家利益的中心下穩(wěn)步前行。我們廣大團學干部，作為學生團體的代表，在服務同學、建設美好校園的過程中，更要學習好，秉承好習近平總書記身上踏實穩(wěn)重、注重實踐、深入群眾的良好品質(zhì)，不斷從實踐中磨練自己，提高自己，更好地為學校和同學們作出貢獻。
　　校學生會主席 代雪：七年的知青生活中，習近平將一腔青春熱血潑灑在陜北高原上，磨練了他優(yōu)秀的品格，淬煉出了他堅忍的進取精神。在艱苦的知青生活中，一點一點加深了對人民的深情，他曾表示我的成長進步起始于陜北，最大的收獲一是懂得了什么叫實際，二是培養(yǎng)了自信心。可以說是習近平總書記將深切的為民情懷和堅忍的品格留在了黃土高原，也鑄就了現(xiàn)如今的習近平。正如習近平總書記曾說的，萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，沒有“天生偉大”這一說。正是有了這樣鮮活的榜樣，作為新時代青年的我們更應該熱血滿腔，發(fā)揚實干精神，堅持百折不撓的堅毅品格。
　　校社團聯(lián)合會主席 楊軍：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這段出自《孟子》的話，早已爛熟于心，但近期讀了《習近平的七年知青歲月》這本書后對這句話有了更深地理解。堅持，說起來容易做起來難，才華和天賦都不能代替它。人都是有惰性的，可為什么同樣一件事有的人堅持下來了？因為堅持的本質(zhì)在于心，心中有夢，就不會畏懼前方路途遙遠，心的力量遠遠大于一個人思想上的懶惰。當你想要放棄的那一刻，回頭想想是什么支撐你走到了這里。為了那份堅持到底而獲得的喜悅與滿足，我們每個人都不應該說放棄。勿忘初心，方得始終。
　　校青年志愿者協(xié)會會長 布玲：“七年，艱難歲月中磨礪堅強意志；七年，漫漫長路中鑄就務實品格；七年，似金光陰中詮釋擔當意識?！碑敗读暯降钠吣曛鄽q月》書中的一字一句走進眼睛，再淌入心底，我仿佛看到黯黃燈光下總書記在博覽群書，感受到黃土高原上總書記的厚植為民。這不僅是一份珍貴的歷史資料、一本樹立青年正確價值觀的鮮活教材，更是中國共產(chǎn)黨的新鮮血液，注入每一個共青團員的思想意識，堅定青年的理想信仰。作為新時代的我們，更應主動承擔時代責任，發(fā)揮先鋒模范作用，在學習工作中心懷感激，志存高遠，注重實干，不斷創(chuàng)新，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為建設偉大“中國夢”匯入不竭動力！
　　針灸推拿學院學生會主席 胡秀敏：“空談誤國、實干興邦”，這是習近平總書記的一條重要治國理念，從梁家河的支部書記到全黨的最高領(lǐng)導人，從一口沼氣池到億萬人的中國夢，一路上都是他實干的印記。敘述者們口中的故事已經(jīng)時隔40多年，艱苦的歲月也隨之一去不復返，但其中蘊含的寶貴精神依舊沒有褪色，并在今天迸發(fā)出更為強大的力量砥礪我們前行。我們青年學子應當以青年習近平為標榜，努力提高自身思想政治素養(yǎng)，認真學習專業(yè)知識，積極投身到實踐中去，做一名有志且有為的新時代青年。
　　臨床醫(yī)學院2016級九年制中醫(yī)學班長 張欣悅：讀了《習近平的七年知青歲月》這部書后，我仿佛感受到了習總書記年輕時候意氣風發(fā)的報國熱情。他從最基層的工作干起，滿腔熱忱，毫無怨言，總是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起。一室不掃，何以掃天下？積跬步之行，得四海遨游！正是有了這七年的知青歲月的磨礪，鑄成了總書記艱苦樸素心系家國的偉大情懷。作為一名年輕的大學生，我們又有何理由眼高手低，不愿俯首甘為孺子牛？特別是現(xiàn)在有些年輕人，好高騖遠且脫離實際，不務實地空談空想說報國……我輩當以習總書記為榜樣，努力學習，時刻準備著為中華民族偉大復興貢獻自己的力量！
　　藥學院2016級中藥學二班團支書 吳曉慶：偉人之所以是偉人，在于思維、行為的不同。了解了習近平總書記七年的知青生活概況，第一是震驚：一個人的自制力原來可以這么強大；一個人原來可以如此熱愛學習和思考；一個人原來可以如此堅強。第二是敬佩：發(fā)自內(nèi)心最強烈的敬佩。十六歲的我可能還被爸媽的溺愛包裹著，而未滿十六歲的習近平就主動報名去貧困不堪的陜北 “插隊”。特別是橋橋大姐在火車站送習近平的場景，讓我觸動很深。陜北當時真的是個窮鄉(xiāng)僻壤，跳蚤到處都是，沒有米飯和肉吃，能吃上一口酸菜就算幸福了，盡管如此，盡管承受著生活上、體力上的壓力、心理上更巨大的壓力，習近平也不抱怨，不向困難低頭，懷揣著過于常人的求知欲、上進心，完成了精神的升華。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，認真學習，努力成長。（校團委 劉蓓）