●日前，按照?qǐng)?jiān)持黨管辦學(xué)方向，遵循教育教學(xué)基本規(guī)律和適應(yīng)性人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，2018級(jí)本科人才培養(yǎng)方案修訂完成，根據(jù)人才培養(yǎng)方案，生成了 2018-2019學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，已進(jìn)入課表編排階段。
　　在修訂過(guò)程中，學(xué)校組織召開(kāi)了本科人才培養(yǎng)方案調(diào)整專(zhuān)家論證會(huì)，對(duì)各學(xué)院根據(jù)上級(jí)文件精神和運(yùn)行實(shí)際情況提出的2015版本科人才培養(yǎng)方案調(diào)整要求進(jìn)行了充分論證，通過(guò)了15個(gè)學(xué)院249門(mén)課程的調(diào)整申請(qǐng)，包含7門(mén)通識(shí)必修課，1門(mén)綜合拓展環(huán)節(jié)課程，涉及全校60個(gè)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向。
　　2015版本科人才培養(yǎng)方案正式實(shí)施以來(lái)，運(yùn)行平穩(wěn)，保障了本科教學(xué)工作的有序開(kāi)展。與此同時(shí)，國(guó)家近年大力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，對(duì)高校教育教學(xué)提出新的要求；學(xué)校教育教學(xué)改革不斷深化，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，各學(xué)院先后提出了對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行補(bǔ)充、完善的要求。
　　學(xué)校把握契機(jī)，組織各學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)文件精神，借鑒兄弟高校的經(jīng)驗(yàn)與做法，以2015版本科人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，不改變框架和模塊，聚焦課程層面，對(duì)本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充。在調(diào)整中，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部有關(guān)文件要求，科學(xué)調(diào)整思政課和“形勢(shì)與政策”課學(xué)分；認(rèn)真貫徹國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)政策要求，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”通識(shí)課；全面推進(jìn)“大學(xué)英語(yǔ)”課程改革，實(shí)行分層次和差異化的模塊式教學(xué)；根據(jù)學(xué)校特色，對(duì)接生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)設(shè)“林學(xué)概論”通識(shí)課，逐步構(gòu)建北林風(fēng)格的通識(shí)教育體系。同時(shí)，各學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，對(duì)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置進(jìn)行了不同程度的調(diào)整。（王敏）