編前語(yǔ)
韶華流轉(zhuǎn)，光陰如斯。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季即至?；厥状髮W(xué)時(shí)光，往事幕幕，曾經(jīng)的稚嫩和羞赧，而今卻變得羽翼漸豐。淚水、歡愉、彷徨抑或感動(dòng)，一切都已剪輯成功，封存心底,這是最美好的青春記憶。在離別時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)亦師亦友的輔導(dǎo)員們，聆聽(tīng)他們對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)。
　　邱曉煜：不訴離別，待重逢日
6月，芳華吐露；6月，離歌吟奏。從博學(xué)路到文淵路的距離其實(shí)只有四年，2014級(jí)的學(xué)子們又要將4年成長(zhǎng)裝進(jìn)人生的行囊，開(kāi)啟新的旅途。于離別之際，萬(wàn)千思緒縈繞心頭，我將其訴諸筆尖，把不舍和期望一同打包放進(jìn)你們的背包。
　　這4年來(lái)，作為你們成長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證者，看著你們從稚嫩的大一新生蛻變?yōu)槌墒祛Ｖ堑哪贻p群體，在畢業(yè)時(shí)應(yīng)聘到自己心儀的工作崗位，抑或是考研繼續(xù)深造完善自身，就像一位母親看著自己孩子長(zhǎng)大成人，而如今又離家遠(yuǎn)行，去探索你們未來(lái)的美好。我為你們的選擇和成績(jī)感到自豪，也為你們的離開(kāi)而感傷。值此之際坦露心聲，我希望未來(lái)的你們都能成為奮斗者、堅(jiān)持者、先行者。
　　一是“立鴻鵠志，做奮斗者”。我們馬院一直是昂揚(yáng)向上、力爭(zhēng)上游的群體，而我們的馬院精神也激勵(lì)著一屆又一屆的馬院學(xué)子。在畢業(yè)去向的選擇中，大多同學(xué)選擇了考研這一條艱辛的道路，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)自我毀滅和自我重建的過(guò)程中，尋得人生的柳暗花明。當(dāng)我看到2014級(jí)卓思班的“班級(jí)45人，35人考研成功的80%的考研率”時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到“各大知名院校錄取我院學(xué)子”的捷報(bào)連連時(shí)，我不禁為你們每一個(gè)人感到自豪。青年人的生命在于充滿活力的夢(mèng)想，因?yàn)楦蚁氩庞袆?chuàng)造奇跡的可能。
　　二是“找準(zhǔn)道路，做堅(jiān)持者”。正確人生道路的選擇并不意味著將是一片坦途，也面臨著諸多挫折，如同“建國(guó)時(shí)期的艱苦卓絕”“改革開(kāi)放時(shí)的撥亂反正”，偉大的事業(yè)從不是一蹴而就，而一個(gè)個(gè)阻止我們前行的小石子終將會(huì)成為鋪就康莊大道的石板路，關(guān)鍵在于，處于其中的你是否堅(jiān)持了下去。同學(xué)們，你們要相信，只要方向是正確的，困難便總是暫時(shí)的，我們要去接受困難的考驗(yàn)，接納它、享受它、最后戰(zhàn)勝它。這些困難險(xiǎn)阻總將變?yōu)槟銈內(nèi)松袑氋F的財(cái)富，跨過(guò)這一道道的“坎兒”，你將看到的是更為廣闊的世界。在這之前，希望你們永不言棄。
　　三是“堅(jiān)守初心，當(dāng)先行者”。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們“不忘初心，方得始終”。我希望你們要銘記“不論走了多遠(yuǎn)都要記住出發(fā)時(shí)的初心”。離別校園，人生將面對(duì)更多的誘惑和選擇，迫使你作出選擇的標(biāo)準(zhǔn)是“是否有利于國(guó)家，有利于人民”，而不是局限于個(gè)人的蠅頭微利。作為馬院的學(xué)子，我希望你們不管是在深造學(xué)習(xí)還是走上工作崗位，皆要發(fā)揮先鋒模范的榜樣作用，將4年所學(xué)入腦入心化為實(shí)際行動(dòng)，用一生去檢驗(yàn)4年的學(xué)習(xí)成果，為人生交上一份完美的答卷。
　　行至此處，我又不禁想起來(lái)四年前在長(zhǎng)清湖校區(qū)101報(bào)告廳為你們召開(kāi)的迎新大會(huì)，那是我們第一次相遇。時(shí)針撥動(dòng)4年春秋，定格在了離別這一刻，說(shuō)過(guò)太多的叮嚀太多的期盼，而到這一刻還是忍不住說(shuō)了又說(shuō)。愿你們“配妥寶劍，笑對(duì)江湖”，待重逢時(shí)“不訴離別，花開(kāi)萬(wàn)盞”。最親愛(ài)的同學(xué)們加油，終有一天會(huì)再相遇！
　?。ㄗ髡呦雕R克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員）
王東磊：Hello,新角色
4年前，我們?cè)谛陆巧镉鲆?jiàn)彼此。那年的夏天，你們是剛剛走進(jìn)大學(xué)校門的大一新生，我是剛剛離開(kāi)校園走向工作崗位的新輔導(dǎo)員。4年后，我們又將在新角色里，分手告別。你們即將離開(kāi)山師迎來(lái)人生中的新角色，或走向工作崗位、或開(kāi)始研究生涯，而我，也將迎來(lái)生命中的新角色，成為一名母親。面對(duì)新角色，一開(kāi)始我們或許都有些束手無(wú)策。所以，作為你們的輔導(dǎo)員，最后一次送上我對(duì)你們的牽掛和囑托。
　　進(jìn)入新角色，愿你們保持堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。初入職場(chǎng)的你們也一樣，在新的角色里，你也許會(huì)日夜不停轉(zhuǎn)地加班，也許會(huì)風(fēng)雨里獨(dú)自撐傘；你會(huì)目睹父母逐漸老去，會(huì)經(jīng)歷好友離別分散。所以，當(dāng)你們走出校門時(shí)，一定要帶上堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。遇到委屈要堅(jiān)強(qiáng)排解，遇到迷茫要勇敢嘗試，遇到困難要盡力克服，遇到傷痛要咬緊牙關(guān)。因?yàn)椋ㄓ袌?jiān)強(qiáng)和勇敢，才能在起起伏伏的人生里保持良好心態(tài)，不以物喜，不以己悲。
　　對(duì)待新角色，愿你們繼續(xù)認(rèn)真且努力。告別學(xué)生身份的你們，在新的角色里，要學(xué)會(huì)從小事做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)；要堅(jiān)持從底層做起，漸漸學(xué)習(xí)技能；要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)本職工作，才能成就大事；要努力學(xué)習(xí)每一項(xiàng)專業(yè)技能，才能走向成功。記得大一時(shí)，我曾問(wèn)你們：“人這一生為什么要努力？”你們寫下了五彩斑斕的答案。所以，無(wú)論在何種角色里，唯有認(rèn)真和努力，才能在一次又一次的挑戰(zhàn)中“升級(jí)打怪”，收獲成長(zhǎng)，收獲新生。
　　攜手新角色，愿你們收獲幸福與美滿。成為母親，將要迎來(lái)一路的歡欣和喜悅。希望即將踏上社會(huì)的你們也一樣，在新的角色里，收獲夏之燦爛、秋之豐碩。如果你是走上工作崗位的職場(chǎng)新人，希望你能腳踏實(shí)地，勤思篤行，在基層一線這個(gè)最具創(chuàng)造力的地方敢拼敢闖；如果你是教書育人的辛勤園丁，希望你能傳道受業(yè)，誨人不倦，在三尺講臺(tái)這個(gè)充滿活力的地方書寫未來(lái)；如果你是繼續(xù)深造的科研學(xué)子，希望你能甘于堅(jiān)守，學(xué)海泛舟，在科學(xué)研究的這條充滿挑戰(zhàn)的道路上勇攀高峰。
　　新舊相推，日月不滯。告別舊的身份，讓我們揮手微笑，向新角色說(shuō)聲“hello”。
（作者系物電學(xué)院輔導(dǎo)員）
伊曼：享受畢業(yè)生活的別樣精彩
大學(xué)生活，起初是每個(gè)學(xué)生心中一份無(wú)限憧憬的念想，而后成為一幅色彩斑斕的畫卷，不同筆觸、不同構(gòu)圖，4年時(shí)間里，每一個(gè)學(xué)生都勾勒出了屬于自己的大學(xué)生活。
　　臨近故事結(jié)尾，有的學(xué)生說(shuō)，“大四，是以一種我從未想過(guò)的方式度過(guò)，它應(yīng)該是我大學(xué)四年里過(guò)得最充實(shí)、收獲最多的一年。我想‘厚積薄發(fā)’是對(duì)它最好的形容?！碑?dāng)然，也有學(xué)生說(shuō)，“‘大四狗’的心情相信大家都差不多，這一學(xué)期有的人收獲滿滿，有的人卻迷茫慌張?！笔斋@與挫敗、欣喜與失落從來(lái)不是畢業(yè)季所排斥的經(jīng)歷與感觸，但是同學(xué)們，作為一名畢業(yè)生，你們更需要學(xué)會(huì)在糾結(jié)中取舍抉擇，在煩亂中梳理應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜和享受畢業(yè)生活的別樣精彩。
　　就業(yè)or升學(xué)？擇業(yè)or就業(yè)？工作選擇體制內(nèi)or體制外？這些問(wèn)題雖然一直充斥在大學(xué)生活的各個(gè)階段，但走到畢業(yè)季時(shí)才與它們展開(kāi)真正的較量。充斥著整個(gè)大四的招聘熱潮與種類繁多的招聘考試，每天海量的信息涌來(lái)，或令其忙亂應(yīng)接，或令其無(wú)動(dòng)于衷，歸根結(jié)底是源于對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)全面的分析，因此猶豫不決。同學(xué)們，臨近畢業(yè)，如果你仍舊迷茫徘徊，那不妨放下焦慮，耐心地叩問(wèn)一下自己，我的工作必須要在某一特定地域嗎？面對(duì)工作的前景、薪資、專業(yè)契合度，我更在意哪個(gè)因素？我的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)更適合從事哪類工作？家長(zhǎng)、老師、朋友……沒(méi)有任何一個(gè)人可以完全代替你做出選擇，所以，親愛(ài)的同學(xué)們，在即將邁出校園的此刻，愿你們勇敢嘗試一次為自己抉擇。
　　忙碌，的確是畢業(yè)生活的一個(gè)代名詞，而且無(wú)論你是否心甘情愿地接受，升學(xué)、就業(yè)、畢業(yè)的各項(xiàng)工作總會(huì)“不合時(shí)宜”地交替著向你涌來(lái)。很多同學(xué)習(xí)慣了自己支配自己的時(shí)間，適應(yīng)了悠哉松緩的生活節(jié)奏，當(dāng)每件事情都變得重要且都需要自己處理時(shí)，被動(dòng)與忙亂讓自己陷入不知所措。如果你現(xiàn)在仍舊處于困境之中，不妨先處理情緒再處理事情，待情緒回歸合理作用范圍之后，嘗試一次運(yùn)用策略把被動(dòng)的事情變?yōu)橹鲃?dòng)，學(xué)會(huì)在雜亂中找回并把握自己的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏。
　　離別將至，遠(yuǎn)行在即。畢業(yè)，會(huì)帶給同學(xué)們意想不到的雜亂無(wú)章與跌宕起伏，同樣也會(huì)帶給同學(xué)們意想不到的成長(zhǎng)蛻變與回味無(wú)窮，所以，無(wú)論你現(xiàn)在正在經(jīng)歷忙碌奔波還是已經(jīng)享受甜蜜碩果，都請(qǐng)?jiān)囍肺杜c珍藏畢業(yè)季的每一份獨(dú)特饋贈(zèng)，未來(lái)的日子定然不會(huì)辜負(fù)現(xiàn)在努力的你們。
（作者系教育學(xué)部輔導(dǎo)員）
常原華：鳳凰花開(kāi)，啟程遠(yuǎn)航
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了說(shuō)再見(jiàn)的季節(jié)，心中難免會(huì)有離情與牽掛，縱有千般不舍、萬(wàn)般留戀，也擋不住離別的步伐。相識(shí)是緣分，相知是滿足，離別是新的開(kāi)始。人生路漫漫，每個(gè)人都經(jīng)歷著他們不同的相識(shí)、相知與離別；每個(gè)人都演繹著他們不同的緣分、滿足與新的開(kāi)始。
　　剪不斷的4年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)。4年的時(shí)光，亦短亦長(zhǎng)，有歡笑、有淚水、有榮譽(yù)、有遺憾、有夢(mèng)想、有感情，請(qǐng)不要忘記這4年里我們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)雨，一起收獲的彩虹。我無(wú)比珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，我和你們共同成長(zhǎng)，多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥?，一定還會(huì)記得，風(fēng)華正茂的青春，燦爛陽(yáng)光的笑臉，洋溢青春的畫筆和五彩斑斕的記憶。
　　學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，將永遠(yuǎn)記載著你們成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校也永遠(yuǎn)是你們的家，是你們累了、困了可以安心?？康母蹫场⒁蕾嚨谋郯?。無(wú)論你們走到何方，學(xué)校都深情地關(guān)注著你們的發(fā)展，牽掛著你們的生活，守望著你們的夢(mèng)想。在今后的人生旅途中，希望你們能拼搏進(jìn)取、不懈努力，尋找自己生命中的輝煌，打造一片屬于自己的天地。同時(shí)也希望你們不要忘記曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的自己，不要忘記自己最初的樣子，不要忘記曾經(jīng)最初的夢(mèng)想。
　　世間風(fēng)雨琳瑯，山水終有相逢。在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，在即將啟程遠(yuǎn)航的時(shí)刻，我只能微笑著揮揮手道一聲：珍重，再見(jiàn)。希望，在下一個(gè)風(fēng)景路口，我們還會(huì)相遇。
（作者系商學(xué)院輔導(dǎo)員）