在人生的旅途上行走了84載。想用三個字概括我的一生———“在路上”。
　　在北師大從教至今已整整60個年頭，今天回首往事，想結合自己六十年多年的學習和教育經(jīng)歷，談四點個人體會，和大家共勉。
　　第一，確立正確的價值觀和人生觀。人在前行路上一定會遇到各種節(jié)點。而我的人生第一個節(jié)點，也是最關鍵的節(jié)點是：抗美援朝，保家衛(wèi)國。當時我所在的北京師大附中班上40個同學，批準了4個人參軍入伍，我是其中之一，那時還不到17歲。曾親身經(jīng)歷了不少戰(zhàn)友陣亡犧牲，而這些戰(zhàn)友們唯一的信仰就是：保家衛(wèi)國！所以這個關鍵的節(jié)點是我一生的財富和起點，確立了奮斗、奉獻、愛國的人生觀和價值觀，這些超越了患得患失狹隘個人利益的價值觀，支撐了我一生的事業(yè)。
　　第二，熱愛生命，永遠學習，不斷提升個人素養(yǎng)。能夠活著從戰(zhàn)場返回并走進教室，我十分珍惜這樣難得的學習機會。我們這一代人由于歷史條件的限制，錯失了很多寶貴的學習機會。但請相信，在任何時代、任何環(huán)境，個人努力都會彌補生命發(fā)展的短板。改革開放以來，我承擔了國家級、省部級重大、重點科研項目十余項；發(fā)表了文化領域著作、文章約620萬字；與老伴紹武合作創(chuàng)作約320萬字；編輯或主編出版書籍1540余萬字；共約2480萬字。可以說這些成果是依靠認真和努力獲得的，至今仍然秉持“活到老、學到老”的信念。
　　第三，“嚴是愛，松是害”，正確對待師生關系。作為一名北京師范大學的老師，正確對待師生關系不僅關乎自己的學生，同時也關系到他們未來學生的命運。處理師生關系我最大的體會是六個字：“嚴是愛，松是害”。我不相信一個心中有愛、業(yè)務能力過硬的老師，會因為對學生嚴格要求而遭受非議。以這樣的信念，指導了碩士生、博士生及博士后數(shù)量超過150人，其中包括文化名師、“長江學者”、院校領導、《新聞聯(lián)播》主播等學界、業(yè)界和管理界精英。良好的師生關系促生了一批又一批的優(yōu)秀人才。
　　第四，務實工作，團結合作，不斷創(chuàng)新。一個人、一個工作團隊甚至一個學科，都有一個成長的過程，要準備好在問題和困難中成長。以我所在的團隊為例：從1985年作為教學改革嘗試，創(chuàng)建“北國劇社”起，一路上都和團隊一起攻克各種難關。1992年受命恢復北師大藝術系，創(chuàng)建影視學科。1993年創(chuàng)辦“北京大學生電影節(jié)”。1995年，領銜申報、獲批全國高校第一個影視學博士點。1998年，領銜申報、獲批全國首批藝術學博士后流動站。2001年，募集善款并督建田家炳藝術樓，創(chuàng)建藝術與傳媒學院。2009年提出“第三極文化”理論，2010年成立中國文化國際傳播研究院，2011年創(chuàng)辦 “看中國·外國青年影像計劃”等。因為有團隊成員的精誠合作，我們才能取得這些不斷創(chuàng)新的成績。
　　作為一名老教師，我深深懂得，言傳固然可貴，身教更為難得。“學為人師、行為世范”的校訓始終銘記在心。
　　16歲之后，參加抗美援朝，戰(zhàn)爭的經(jīng)歷告訴我，只有不斷進取，才能對得起倒下的戰(zhàn)友，對得起他們用生命和鮮血換來的美好生活。
　　24歲之后，在北師大任教至今，歲月的磨礪告訴我，必須直面社會的困惑，用自己的專業(yè)和膽識回應教學、科研中遇到的難題，填補空白、開創(chuàng)局面，是我畢生的追求。
　　60年之久，持續(xù)的學習告訴我，必須抬眼看世界，同時又不能失去民族自豪感和文化自信心。當全球化幾乎等同于美國化、市場化、商品化的今天，我愿意用我的余生，為中國文化“立起來、走出去”做出微薄的貢獻。
　　我更愿意將今天的匯報，當作對個人一生的一次檢討。
　?。òl(fā)言人系 “教書育人模范黨員教師”代表）