本報訊 教務(wù)處趙文燕報道 為進一步加強師風師德建設(shè)，深化教學改革與研究工作，10月17日下午，學校邀請了天津大學管理與經(jīng)濟學部博士生導師、中國管理科學院院士趙國杰教授在圖書館報告廳為我校教師代表作學術(shù)報告。學校副校長宋吉鑫主持報告會。黨委教師工作部部長欒好利、教師教學發(fā)展中心主任孫超、各二級教學單位領(lǐng)導及部分教師參加了報告會。
　　報告前，宋吉鑫副校長親切地會見了趙國杰教授，雙方就教師師德師風建設(shè)、教學與科學研究中的相關(guān)問題進行了廣泛、深入、細致的交流。報告會上，宋吉鑫副校長為趙國杰教授頒發(fā)了沈陽工程學院客座教授聘書。隨后，趙國杰教授以“閱讀、思考、研究中的創(chuàng)新”為題，為在座教師呈現(xiàn)了一場精彩的學術(shù)報告。趙教授引古論今，列舉了身邊的豐富實例，從“德、閱、讀、思、行”五個部分，圍繞修身、治學、閱讀、創(chuàng)新等方面，詮釋了為人、為師、為學的道理，強調(diào)了加強師德師風建設(shè)的重要性。他對“我”“他人”“知”與“不知”四個維度構(gòu)建的思維矩陣模式進行了詳細剖析，重點闡述了個人總結(jié)的WSR思維模式。他從胡適的讀書法談到自己對讀書的理解，鼓勵廣大教師善于思考，敢于質(zhì)疑，在教學與研究過程中不忘初心，實事求是，堅持真理，堅持科學。他幽默風趣的語言、生動形象的講解贏得了教師們的陣陣掌聲。
　　宋吉鑫副校長在總結(jié)講話中要求與會教師，要深刻領(lǐng)會趙教授報告的精神實質(zhì)，在實際工作中嚴修身，多讀書，勤思考，善鉆研，努力踐行“立德、立言、立功、立業(yè)”，不斷加強個人師德修養(yǎng)，提高創(chuàng)新思維能力，在學校應(yīng)用型發(fā)展過程中貢獻自己的力量，從而提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。