憶往昔，陌路人用勤勞和智慧編織出“紡織路”這個溫暖和馨的襁褓；新時期上下五十載，就在這條“絲路”
　　上，襁褓里的駱駝———武紡大———再也不甘寂寞，開始踏出綿亙和悠長，陣陣“駝鈴”聲搖響了新時代奮發(fā)的最強音，也搖來了國內(nèi)外深切關(guān)注的目光！
　　一路上，用積極進取、自強不息、開拓創(chuàng)新和聰明智慧，他們將自身編織成最具個性的紡大人！
　　如果用長度來衡量，武紡大應(yīng)該是用五十個春秋長的紗線，從時代機器的一邊到另一邊縱向往復地運動。五十年，紡大人一直堅守在織機旁，用麻利的機械運動詮釋著什么叫做勤勞勇敢。時光牽引著纖維，在機器的鏗鏘聲中歡呼雀躍，雙手依然穿梭不停。
　　獨步于漫漫“絲路”之上，不免遭遇風雨雷電的突然襲擊，歷史在長江流域嘶叫呼嘯?？v橫捭闔于國內(nèi)外，實行強強聯(lián)合，才能更進一步增強抵抗風險的能力。于是，外經(jīng)貿(mào)學院、湖北財經(jīng)高等專科學校相繼并入紡大，這樣，武紡大雄踞東、南、湯遜三湖，其風骨更顯遒勁！學校曾獲多項省部級科技成果，并與眾多公司合作進行產(chǎn)業(yè)化推廣，良好的經(jīng)濟和社會效益為紡大的歷史布帛再添錦繡。與澳大利亞萊佛士的協(xié)作，加強了與國際教育接軌。學校充分利用已有資源和廣闊的地緣優(yōu)勢，積極輻射辦學空間，使辦學規(guī)模在緯向上迅速膨脹。
　　假如只是純粹的經(jīng)編或緯編的平紋，織物組織未免顯得過于單調(diào)乏味。這樣，紡大人采用斜紋、緞紋相互穿圈的方法，進一步豐富布面圖案。循著縱向的歲月痕跡，紡大在緯向空間上迅速改革，與時俱進，不斷創(chuàng)新。時空的穿圈，鏤空出立校的巋然輪廓。學校鐵拳出擊，撞擊出鮮明的紡織專業(yè)特色！
　　為了提高勞動生產(chǎn)率，紡大人采用粘合、穿刺的方法，將松散的纖維粘合或縫合。紡大藝人含著內(nèi)在深情和純真質(zhì)樸，在學校內(nèi)部組織之間加強交流合作，促進團結(jié)穩(wěn)定的局面。以紡織的主線串起服裝、藝術(shù)設(shè)計的學科，形成一股強力的膠合體，進一步全方位滾動，粘合了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等多個學科群，相互結(jié)合、滲透，為學校注入了新的活力。
　　由紡織這頭駱駝帶頭，率領(lǐng)著一支整合牢固的團隊，紡大會越走越遠……當恢弘的布幅浩浩蕩蕩地鋪展在時代的平臺上時，紡大人沒有停歇轉(zhuǎn)而孤芳自賞，而是仍舊冥冥中苦想，猶豫中徘徊，他們試圖將個性的文化心態(tài)、生活習俗、審美情趣等斑斕的色彩全部沉淀在纖維上，直至滲透，風干。日月勞碌穿梭的影子在布匹上劃過最美的軌跡！
　　十年前，滾滾東逝的長江水，承載著“武漢紡織工學院”的染料，熱情地奔澤與時代共舞的“武漢科技學院”，今天，懷揣著對源頭的深情懷念，她再次戀戀不舍地轉(zhuǎn)身迂回，在這個師生同慶的日子與“武漢紡織大學”緊緊相擁……由先前纖細疏離成長為粗密結(jié)實，同樣是“紡織”，不同的卻是并行排列的紡線陣容！
　　在時代的“絲路”上，紡大人就是這樣懷著對個性的極度追求、奮發(fā)的激情，搖響了震驚中外的“駝鈴聲”，編結(jié)著財富人生……悠遠的鈴聲中，他們不禁側(cè)臉回首，“絲線”的另一端，連著由愛編織的美麗故鄉(xiāng)，而前方，“勤奮、自強、求是、創(chuàng)新”的口號一直在吶喊，集結(jié)，沖鋒……（廣告081班 李勝紅）