●為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人是社會主義大學的最根本任務，需要通過深入細致的思想政治工作、潤物無聲的輿論引導和與時俱進的教育創(chuàng)新來實現。
　　我認為要重點關注教學生學會學習、學會思考、學會審美。要讓學生在大學階段掌握自主獲取知識的能力；學會反思、質疑、批判、比較；培養(yǎng)學生的審美情趣，建立對自然、對歷史、對社會的審美觀，提高他們的素養(yǎng)和欣賞水平；培養(yǎng)學生包容、合作共事的精神、多元化的國際視野。
　　注重培養(yǎng)學生的人文精神
人文精神的內涵十分豐富，既包括良好的行為規(guī)范要求，更需要具備高尚的道德情操。培養(yǎng)大學生的人文精神，需要我們通過豐富多彩、生動有效的德育工作，教育學生、引導學生、幫助學生，使他們在思想上解惑、在文化上解渴、在心理上解壓，樹立高尚的人生理想，具備高度的社會責任感和服務社會的奉獻精神，保持對社會問題的獨立思考和批判精神。
　　我們要堅持大學精神，將大學精神融入在大學文化建設中，建設有自己特色的大學文化。把我們的辦學理念、辦學精神、校園文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)滲透到人文精神的塑造中去，用大學精神的力量鼓舞學生，努力成長為社會發(fā)展的引領者。
　　人文精神的塑造也應該包括大學生心理健康教育。需要我們在日常的德育工作和教學活動中給予正確的指導，讓大學生逐漸學會與人合作，與社會合作，學會正確應對成長中的挫折和壓力。自尊且尊重別人。
　　我認為，還應該通過美育努力培養(yǎng)大學生的正確審美能力，使他們堅強而優(yōu)雅。所謂“堅強”，就是培養(yǎng)學生具備勤奮努力、堅韌不拔、百折不撓的拼搏精神。所謂“優(yōu)雅”，就是培養(yǎng)學生具有正確的審美觀，學會欣賞，通過潛移默化有所感悟，得到提高，學會欣賞自然、愛護自然、崇尚自然、保護自然。
　　加強培育大學生科學素養(yǎng)
遵循教育規(guī)律，加強學生科學素養(yǎng)的培育，是大學德育和教育工作的另外一個重點。我認為，應該從理念到制度、乃至整個教育教學體系安排進行重新的規(guī)劃。
　　培養(yǎng)大學生具有嚴謹的科學素養(yǎng)，首先就得引導大學生對我國傳統(tǒng)文化有一個很好的繼承，培養(yǎng)愛國主義情感。要學習哲學智慧，培養(yǎng)對科學問題的獨立思考和批判性思維。了解各種文明的發(fā)展歷程，學會享受多元文化的成果。還應該學點科技發(fā)展史，對經典科學懷有一種深厚的敬畏之情。還要營造良好的科學教育環(huán)境,即營造生動活潑、勤奮學習、崇尚科學、學術自由的校園文化氛圍。
　　與科學素養(yǎng)問題相聯系的還有大學生綜合素質的養(yǎng)成與提高。學生的綜合素質應該包括學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、交流溝通能力。
　　簡言之，大學的教書育人，應該對教什么、怎么教、誰來教，學什么、怎么學等問題進一步明確，有目標地結構德育和教育體系，使學生學會主動學習和自主思考。
　　我們應該根據學生就業(yè)的需求，審視學生知識結構、課程安排等，優(yōu)化課程結構，整合課程。要抓住培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力這個關鍵，將理論教學、實踐教學和討論教學等環(huán)節(jié)緊密結合起來，因材施教，教會學生自主獲取知識，提高其綜合素質和能力。