北京航空航天大學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動緊扣科學發(fā)展主題，結合學校的傳統(tǒng)和特色，確立了“打造空天信融合特色，謀劃學?？茖W發(fā)展，為走中國特色新型工業(yè)化道路做出更大貢獻”這一特色鮮明的實踐載體。在學習調(diào)研階段，學校黨委始終圍繞這一實踐載體，加強理論學習，連續(xù)舉辦十余場高水平專題輔導報告會，扎實推進學習培訓工作，從建設創(chuàng)新型國家和人力資源強國的高度，提高思想認識和辦學經(jīng)驗，凝練科學發(fā)展共識。領導高度重視 帶頭深入學習北航各級領導對學習實踐活動給予了高度重視，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，深入做好學習實踐活動各階段各環(huán)節(jié)的工作。
　　在學習實踐活動準備階段，北航不僅制定了《北京航空航天大學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，還專門制定了《北京航空航天大學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習培訓計劃》，從一開始就提出把理論學習貫穿學習實踐活動始終的明確要求，除了組織好第一階段基礎理論的集中學習，還營造了“請進來、走出去、從身邊學起”的系統(tǒng)學習環(huán)境。全校32個基層黨組織、572個基層黨支部都組織了學習活動，全校11359名黨員都參加了理論學習。
　　在學習培訓過程中，校領導發(fā)揮帶頭作用。一是帶頭理論學習，3月29、30日兩天，全體校領導集中封閉讀書學習；二是帶頭交流學習體會，在自學、集中學習和聽輔導報告的基礎上，每位校領導都認真撰寫學習心得體會，4月7日下午，北航召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動校領導理論學習交流會。中央部屬高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組成員、工信部黨組成員、人事教育司司長陳小筑，部屬高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第十四指導檢查工作組組長、北京理工大學原黨委書記焦文俊，副組長尹衛(wèi)軍等領導到會進行指導。三是帶頭作輔導報告，杜玉波書記和李未校長分別給全校教授、青年骨干教師代表和中層黨員領導干部、離退休教職工黨員代表作學習實踐活動輔導報告。圍繞“三個模塊”突出行業(yè)特色北航黨委將理論學習內(nèi)容按科學發(fā)展觀基本理論、高等教育發(fā)展形勢以及學校發(fā)展特色三個模塊來展開，連續(xù)舉辦了十余場高水平專題輔導報告。
　　第一個模塊，通讀三本書，校領導集中兩天封閉學習，邀請中央黨校張志明教授作科學發(fā)展觀專題理論輔導報告；第二個模塊，邀請全國人大代表和政協(xié)委員傳達兩會精神，邀請經(jīng)濟領域和高等教育領域?qū)＜易餍蝿莘治鰣蟾?，校長李未院士專門邀請了清華大學中國金融研究中心研究員張寧博士為我校師生做了一場題為《金融危機前后的世界與中國》的學術報告，詳細解讀了當前國際金融、經(jīng)濟形勢，并就師生關心的相關問題進行了答疑和交流，隨后邀請以色列密碼學家、圖靈獎獲得者AdiShamir與教師學生面對面；第三個模塊，結合行業(yè)特點、學校發(fā)展和產(chǎn)學研合作，邀請了工業(yè)和信息化部李毅中部長、中國航天科工集團公司許達哲總經(jīng)理、中國商用飛機有限公司金壯龍總經(jīng)理、中國航天科技集團公司馬興瑞總經(jīng)理、中國航空集團公司林左鳴總經(jīng)理來校作報告，這5場緊扣北航特色的高水平專題輔導報告為北航今后的科學發(fā)展指明了方向，北航將通過開展學習實踐活動，開闊學校辦學視野、拓展辦學空間，進一步打造空天信融合特色，推進“工信融合、軍民結合”，大力提升為工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建設服務的能力。中國教育電視臺、《光明日報》、《科技日報》等媒體對北航舉辦高水平專題輔導報告進行了相關報道，4月10日《中國教育報》在頭版開設了“高校學習實踐科學發(fā)展觀特別報道”欄目，首篇報道就以《北航將科學發(fā)展觀內(nèi)化為辦學觀》為題，對我校的學習實踐活動情況進行了較深入地報道。
　　三個模塊的集中學習，使全校黨員干部既能深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，又能緊密結合高等教育和學校發(fā)展的形勢，深入思考如何進一步推進學校的科學發(fā)展，把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為學校的辦學觀，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學校科學發(fā)展的正確思路和自覺行動。加強“分類指導”形式豐富多彩在全校黨員中，學生黨員7222名，占64%；離退休教職工黨員1383名，占12%。學校根據(jù)學生黨員和離退休教職工黨員的特點，分類組織好各項學習實踐活動。針對本科生黨員，學校提出了“統(tǒng)一思想認識，提高發(fā)展能力，完善綜合素質(zhì)”的目標要求，組織全體本科生黨員開展“學‘科學發(fā)展’長才干，做‘知行合一’北航人”主題學習實踐活動，本科學生黨支部采用“6+1”模式，以讀書會、報告會、論壇、座談會、研討會、參觀和科學發(fā)展觀進課堂等多種形式開展理論學習。針對研究生黨員，提出了“樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，投身國家建設”的實踐載體，強調(diào)把學習實踐活動與研究生黨支部建設和研究生學風建設結合起來，以研究生黨建“細胞工程”、學風論壇、辯論賽等多種模式開展學習活動。針對離退休教職工黨員，提出了“重視群體特點，突出實踐特色，貫徹群眾路線”的基本原則，強調(diào)“三個結合”，即學習實踐活動與學校科學發(fā)展相結合，與老有所教、老有所學、老有所為相結合，與創(chuàng)建“五好支部”相結合，通過專題報告、集中學習、研討會和舉辦“黨建論壇”等形式進行了深入學習。4月4日，中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道了北航采取“三級動員”制深入開展學習實踐活動的有關做法。 (鄧 怡)